Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    or
    Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    or
    Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Alpanda, Selin"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Item
    Bireysel Özellikler ve Davranış
    (Hedef Yayıncılık, 2021) Alpanda, Selin; Sazcı, Aslı; Yaman, Neslihan
    Tüm çocuklar birbirlerinden çeşitli özellikleri açısından farklılaşmaktadır. Aynı yaş döneminde olsalar dahi bedensel özellikler, öğrenme hızları, öğrenmeye hazır bulunuşlukları, zekâ, çevresel ve kültürel etmenler gibi özellikler onları birbirinden farklı kılmaktadır. Söz konusu bireysel farklılıkların kaynaklarını bilmek daha fazla çocuğa ulaşabilmede, onları bireysel özellikleri doğrultusunda anlama, davranışlarını yorumlama ve çocukları desteklemede önemlidir. Çocukları birbirinden farklı kılan bireysel özelliklerin arasında, beyin yarı kürelerindeki farklılaşma, zekâ potansiyeli, zihinsel beceriler, öğrenme stilleri, mizaç, motivasyon gibi pek çok unsur yer almaktadır (Guild ve Garger, 1998). Bu bakımdan, genel hatları ile her yaştan beklenen gelişimsel hedefler olsa da çocuk gelişimi çocuğa özgü değerlendirilmelidir. Bu bölümde çocukların sahip olduğu bireysel özellikler beyin gelişimi, sağlık ve fiziksel gelişim, duyusal gelişim, motivasyon, bilişsel gelişim ve dil gelişimi, sosyal ve duygusal gelişim başlıkları altında ele alınarak her birinin davranışları nasıl etkilediği üzerinde durulmuştur.

DSpace software copyright © 2002-2025 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback